SPELEND LEREN OP DE OPVANG Op twee locaties verzorgden wij het project ‘Spelend Leren’. Beide keren voor een groep van vijf tot acht peuters. Dit doen wij met de Sherbornemethode. Deze methode helpt kinderen (en ouders) om te bouwen aan hun zelfvertrouwen en lichaamsbewustzijn. Kinderen met een taal-, motorische en/of emotionele achterstand leren door middel van lichaamscontactspelletjes, hun eigen krachten te ontdekken, samen te werken én rekening te houden met elkaar. Ouders herkennen situaties van thuis en leren beter om te gaan met de wensen en behoeften van hun kind. Een succesvol project met prachtige resultaten: minstens 50% van de kinderen liet aantoonbare vooruitgang in de ontwikkeling zien. “ DIT ZOUDEN EIGENLIJK ÁLLE KINDEREN MOETEN KUNNEN VOLGEN, ZÓ ONTZETTEND WAARDEVOL . ” PEDAGOGISCH MEDEWERKER KINDEROPVANG
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=